衣冠不南渡第50章 归义侯(2/3)
陛下”
拓跋力微说了很多。
曹髦笑了起来，“拓跋公若是先前就有这样的想法，又何至于刀兵相见呢？”
“朕封你为归义侯，世袭罔替，往后你可以多跟礼部的裴秀往来，他会告知您该怎么去做。”
“多谢陛下！！”
拓跋力微赶忙行礼拜谢。
曹髦笑呵呵的让杨综将此人送走。
当今各地的胡人，其上层都被拉拢成为了权贵，跟曹髦站在了同一艘船上。
这些胡人首领魏化之后，他们的部族也就失去了作乱的能力。
他们的人数本来就少，四十余万的拓跋部百姓，若是分散到幽州各地去，那就像是将盐洒进海里，触之即融，掀不起任何的涟漪。
这还是在人烟稀少的幽州，倘若是再往内一点，那就更不用多说。
曹髦要争取在自己这一代内，完成对四周胡人的教化，就如当初始皇帝征服诸国那般，书同文，车同轨
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当杨综送完人回来的时候，曹髦已经准备了起来。
看着疑惑的杨综，曹髦笑着说道：“若非今日力微前来，朕险些都忘了国内还有一位尚书正在忙着大事，备车吧，朕去看看这位尚书，是否在用心办事！”
杨综当即了然。
马车很快就离开了皇宫，朝着裴府的方向赶去。
对裴秀，就是得时不时进行这样的突然“袭击”，不然，这厮是不会用心做事的。
曹髦到达裴府的时候，裴秀的府邸可谓是鸡飞狗跳。
曹髦完全不给他们禀告的机会，直接领着众人就闯进了府内。
沿路的仆从们纷纷行礼拜见，曹髦轻车熟路的一路朝着书房走去，当曹髦一把推开了书房之门的时候，裴秀正茫然的坐在书房内，身边还坐着几个太学的博士。
他们面前摆放着文书，看起来正在商谈着大事。
看到忽然闯进来的皇帝，几个人都是大惊失色，赶忙起身行礼拜见。
曹髦对此格外惊诧。
裴秀什么时候都变得如此勤政了？
居然真的在府内办公？
他闻了闻，也没有在书房内闻到什么酒味。
曹髦似笑非笑的看着裴秀，“本是想来裴君这里要些酒来吃不成想裴君竟是忙于正事。”
裴秀急忙说道：“臣已经有很久不曾饮酒了，今日召五经博士，也是商谈各地学校的事情。”
曹髦这才笑着坐在了上位，裴秀坐在了他的身边，曹髦看向了面前的众人。
“那你们商谈的如何了？”
教育方面同样是曹髦非常重视的一个领域。
无论是从打破门阀的学术垄断来说，还是从提高整体国力方面来说，这教育都是不能轻视的。
裴秀赶忙说起了他们最近的商谈方案。
当初裴秀所想要推行的太学生担任各地老师的想法又迎来了一次的新革新。
裴秀补充了不少的新东西。
而第一次尝试也准备进行了。
裴秀从太学里挑选出了五百余位太学生，作为第一批前往各地的老师们。
如今大魏在地方的教育制度，还没达到县有县学的地步，官方的教育系统只能是维持在郡学的地步上。
曹髦也知道步伐不能跨的太大，以大魏的现状，郡有郡学就已经不错了。
起码各地有心求学的士人能有个地方来接受更好的教育，能有往上走的空间和机会。
当今大魏的人口不多，求学的士人就更少了，县学的意义也并不大，除非曹髦是想要在天下内进行义务启蒙，将教育对象从士人转换到孩童。
但是以大魏如今的情况吧这实在是太不现实了。
先将读书人的数量提升上来再说吧。
从裴秀的言语来看-->>
拓跋力微说了很多。
曹髦笑了起来，“拓跋公若是先前就有这样的想法，又何至于刀兵相见呢？”
“朕封你为归义侯，世袭罔替，往后你可以多跟礼部的裴秀往来，他会告知您该怎么去做。”
“多谢陛下！！”
拓跋力微赶忙行礼拜谢。
曹髦笑呵呵的让杨综将此人送走。
当今各地的胡人，其上层都被拉拢成为了权贵，跟曹髦站在了同一艘船上。
这些胡人首领魏化之后，他们的部族也就失去了作乱的能力。
他们的人数本来就少，四十余万的拓跋部百姓，若是分散到幽州各地去，那就像是将盐洒进海里，触之即融，掀不起任何的涟漪。
这还是在人烟稀少的幽州，倘若是再往内一点，那就更不用多说。
曹髦要争取在自己这一代内，完成对四周胡人的教化，就如当初始皇帝征服诸国那般，书同文，车同轨
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当杨综送完人回来的时候，曹髦已经准备了起来。
看着疑惑的杨综，曹髦笑着说道：“若非今日力微前来，朕险些都忘了国内还有一位尚书正在忙着大事，备车吧，朕去看看这位尚书，是否在用心办事！”
杨综当即了然。
马车很快就离开了皇宫，朝着裴府的方向赶去。
对裴秀，就是得时不时进行这样的突然“袭击”，不然，这厮是不会用心做事的。
曹髦到达裴府的时候，裴秀的府邸可谓是鸡飞狗跳。
曹髦完全不给他们禀告的机会，直接领着众人就闯进了府内。
沿路的仆从们纷纷行礼拜见，曹髦轻车熟路的一路朝着书房走去，当曹髦一把推开了书房之门的时候，裴秀正茫然的坐在书房内，身边还坐着几个太学的博士。
他们面前摆放着文书，看起来正在商谈着大事。
看到忽然闯进来的皇帝，几个人都是大惊失色，赶忙起身行礼拜见。
曹髦对此格外惊诧。
裴秀什么时候都变得如此勤政了？
居然真的在府内办公？
他闻了闻，也没有在书房内闻到什么酒味。
曹髦似笑非笑的看着裴秀，“本是想来裴君这里要些酒来吃不成想裴君竟是忙于正事。”
裴秀急忙说道：“臣已经有很久不曾饮酒了，今日召五经博士，也是商谈各地学校的事情。”
曹髦这才笑着坐在了上位，裴秀坐在了他的身边，曹髦看向了面前的众人。
“那你们商谈的如何了？”
教育方面同样是曹髦非常重视的一个领域。
无论是从打破门阀的学术垄断来说，还是从提高整体国力方面来说，这教育都是不能轻视的。
裴秀赶忙说起了他们最近的商谈方案。
当初裴秀所想要推行的太学生担任各地老师的想法又迎来了一次的新革新。
裴秀补充了不少的新东西。
而第一次尝试也准备进行了。
裴秀从太学里挑选出了五百余位太学生，作为第一批前往各地的老师们。
如今大魏在地方的教育制度，还没达到县有县学的地步，官方的教育系统只能是维持在郡学的地步上。
曹髦也知道步伐不能跨的太大，以大魏的现状，郡有郡学就已经不错了。
起码各地有心求学的士人能有个地方来接受更好的教育，能有往上走的空间和机会。
当今大魏的人口不多，求学的士人就更少了，县学的意义也并不大，除非曹髦是想要在天下内进行义务启蒙，将教育对象从士人转换到孩童。
但是以大魏如今的情况吧这实在是太不现实了。
先将读书人的数量提升上来再说吧。
从裴秀的言语来看-->>
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