仙人就该是这样第一章 最后一天(2/3)
昨天老校长终于用学校座机拨通了那个电话，那么不出意外的话，今天就是他在穆棱小学支教的最后一天了。
今天课程结束后就是暑假，但学生们应该不知道，在长假期间，这所当初乡人们肩挑手扛弄建材自建的希望小学就要拆了。
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片刻后，一年级到四年级学生都有的教室中早已经安静，而庄霖来到了教室门前。
鉴于学生数量和有限的师资力量，穆棱小学的课大多是所有学生一起上的。
至于为什么没有五六年级，不好意思，穆棱小学最高只能到上到四年级，五六年级得去其他地方上。
庄霖则是短暂在教室门口逗留才走进去。
“起立！”
四个年级一个班，四年级的班长声音洪亮，七十多个孩子一下子全都站了起来。
适应能力向来不弱的庄霖，已经有些喜欢上现在的生活了。
虽然网络和便利的科技还是十分令人怀念，但现在也不可谓算不上简单而纯粹的精神富足。
退一步说，虽然这里和自己曾经的那个世界的历史脉络有很大不同，但按现在庄霖所处的时代而言，至多再等个十几二十年，发展的脚步也会渐渐接近那种程度吧？
我还这么年轻，我等得起！
而且到时候我应该也并不缺钱！
种种念头也不过是在庄霖脑海中短暂的划过，他脸上露出一丝微笑，三分是习惯性想要显得为人师表，七分是真正对面前孩子们的喜爱，随后走入这个陈旧的教室。
“同学们好！”
“老——师——好——”
七十个孩子本就朝气蓬勃，再加上马上要放暑假的心态加持，那声音仿佛直逼得午后的太阳想要遛个弯再次从东边升起。
“请坐！”
庄霖说了一句，待学生们全都坐下，他站在讲台前翻了翻自己带来的音乐书。
这里的历史熟悉又陌生，从元明时期到如今的时代尤其如此，虽然有很多与庄霖记忆中相似的事物，但差异之处也不少。
比如这音乐书上，似乎少很多庄霖儿时耳熟能详的歌谣。
并不局限于教材是庄霖的优点，也深得老校长的认可和孩子们的认可，这其中有并非真正教师科班出身的原因，也有他自己的发挥。
这会庄霖心血来潮，便也不打算照本宣科，而是合上音乐教材，准备教一首新歌，作为送给孩子们的礼物。
只要改动一下部分歌词，便是一首再合适不过的好歌！
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同一时刻，学校外的土路上，几辆轿车沿着远处的道路缓缓驶来，而这所小学的老校长则和学校唯一的一个老校工兼保安站在校门口。
老校长须发皆白，胡子更是半尺来长，看着远方来车方向，心中微微叹息的同时身体上又咳嗽了几声，引得旁边的同样年纪不小的老伙计想要去扶他，却又被他伸手挡下。
远处那几辆轿车上，为首的一辆车后座坐着两个人。
右边那个中年男子身体略微发福，看似单薄朴素的衣着和脸上的疲惫也难掩那一身贵气。
左边是个略显老态的消瘦男子，胡子拉碴头发灰白，大热天的依然在内衬外面挂着一件工装马甲，脸上那是精神抖擞。
因为土路高高低低凹凸不平，又有很多牛车的车轮印，所以坐在轿车里面的人也是被晃得不行。
“刘总，周导，我们到穆棱小学了。”
“嗯！”
副驾驶穿西装打领带的中年男子这么说了一声，后座的人则透过一侧车窗观察着渐渐接近的那所小学。
富态的贵气男子名叫刘世豪，他的视线在看着小学，心中却在想着更多后续的事情。
相比起别人的或兴奋或忐忑的期待感，刘世豪更担忧自己儿子。
这个办法虽然有些荒唐，但也是经过了几位心理学专家和佛道高人论证过的，也是刘世豪最后的办法了。
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今天课程结束后就是暑假，但学生们应该不知道，在长假期间，这所当初乡人们肩挑手扛弄建材自建的希望小学就要拆了。
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片刻后，一年级到四年级学生都有的教室中早已经安静，而庄霖来到了教室门前。
鉴于学生数量和有限的师资力量，穆棱小学的课大多是所有学生一起上的。
至于为什么没有五六年级，不好意思，穆棱小学最高只能到上到四年级，五六年级得去其他地方上。
庄霖则是短暂在教室门口逗留才走进去。
“起立！”
四个年级一个班，四年级的班长声音洪亮，七十多个孩子一下子全都站了起来。
适应能力向来不弱的庄霖，已经有些喜欢上现在的生活了。
虽然网络和便利的科技还是十分令人怀念，但现在也不可谓算不上简单而纯粹的精神富足。
退一步说，虽然这里和自己曾经的那个世界的历史脉络有很大不同，但按现在庄霖所处的时代而言，至多再等个十几二十年，发展的脚步也会渐渐接近那种程度吧？
我还这么年轻，我等得起！
而且到时候我应该也并不缺钱！
种种念头也不过是在庄霖脑海中短暂的划过，他脸上露出一丝微笑，三分是习惯性想要显得为人师表，七分是真正对面前孩子们的喜爱，随后走入这个陈旧的教室。
“同学们好！”
“老——师——好——”
七十个孩子本就朝气蓬勃，再加上马上要放暑假的心态加持，那声音仿佛直逼得午后的太阳想要遛个弯再次从东边升起。
“请坐！”
庄霖说了一句，待学生们全都坐下，他站在讲台前翻了翻自己带来的音乐书。
这里的历史熟悉又陌生，从元明时期到如今的时代尤其如此，虽然有很多与庄霖记忆中相似的事物，但差异之处也不少。
比如这音乐书上，似乎少很多庄霖儿时耳熟能详的歌谣。
并不局限于教材是庄霖的优点，也深得老校长的认可和孩子们的认可，这其中有并非真正教师科班出身的原因，也有他自己的发挥。
这会庄霖心血来潮，便也不打算照本宣科，而是合上音乐教材，准备教一首新歌，作为送给孩子们的礼物。
只要改动一下部分歌词，便是一首再合适不过的好歌！
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同一时刻，学校外的土路上，几辆轿车沿着远处的道路缓缓驶来，而这所小学的老校长则和学校唯一的一个老校工兼保安站在校门口。
老校长须发皆白，胡子更是半尺来长，看着远方来车方向，心中微微叹息的同时身体上又咳嗽了几声，引得旁边的同样年纪不小的老伙计想要去扶他，却又被他伸手挡下。
远处那几辆轿车上，为首的一辆车后座坐着两个人。
右边那个中年男子身体略微发福，看似单薄朴素的衣着和脸上的疲惫也难掩那一身贵气。
左边是个略显老态的消瘦男子，胡子拉碴头发灰白，大热天的依然在内衬外面挂着一件工装马甲，脸上那是精神抖擞。
因为土路高高低低凹凸不平，又有很多牛车的车轮印，所以坐在轿车里面的人也是被晃得不行。
“刘总，周导，我们到穆棱小学了。”
“嗯！”
副驾驶穿西装打领带的中年男子这么说了一声，后座的人则透过一侧车窗观察着渐渐接近的那所小学。
富态的贵气男子名叫刘世豪，他的视线在看着小学，心中却在想着更多后续的事情。
相比起别人的或兴奋或忐忑的期待感，刘世豪更担忧自己儿子。
这个办法虽然有些荒唐，但也是经过了几位心理学专家和佛道高人论证过的，也是刘世豪最后的办法了。
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