三国之我不是蚁贼第52章,打破轮回的力量(2/2)
大学校,让小孩待在城中,流民们也认可自己的小孩带着最安全的地方。
20万流民当中有大约1万12岁以下的孩童,他们现在全部成为了马邑小学当中的第一批学生,徐伟可记得种田流小说当中有一个说法,有1万小学生就足够横扫天下,而这些学生都是徐伟的希望。
徐伟从流民当中找来上百识文认字的寒门子弟,教他们读书认字,徐伟自己编写数学教材,而后交给那些老师,由老师教给这上万学生,还找来了500多老兵,教他们马术,射箭,武艺等技能。
同时徐伟也经常给这些小孩上课,也没有讲高深的东西,就是把自己现代的生活对他们说一遍,虽然这些学生都像是听神话故事。
徐伟不是导师可以提炼出高深的理论知识来教导他们。
但他想要用这样潜移默化的手段影响他们,好歹对工业化的生活有个模糊的影子。
徐伟知道成年人的观念已经稳固了,很难改变,就像奴隶最想当的还是奴隶主,农民最想当的还是地主。靠农民是不可能建设出一个徐伟想要的国家,带领这些成年人最多只能建设出新的封建国家。
但这些小孩的三观却还没有形成,可以把他们培养成新时代的人才,可以说徐伟对他们寄予厚望,把最好的都给了这些学生。
新天朝可能难以建设出来,但建设出一个新灯塔也不差!
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20万流民当中有大约1万12岁以下的孩童,他们现在全部成为了马邑小学当中的第一批学生,徐伟可记得种田流小说当中有一个说法,有1万小学生就足够横扫天下,而这些学生都是徐伟的希望。
徐伟从流民当中找来上百识文认字的寒门子弟,教他们读书认字,徐伟自己编写数学教材,而后交给那些老师,由老师教给这上万学生,还找来了500多老兵,教他们马术,射箭,武艺等技能。
同时徐伟也经常给这些小孩上课,也没有讲高深的东西,就是把自己现代的生活对他们说一遍,虽然这些学生都像是听神话故事。
徐伟不是导师可以提炼出高深的理论知识来教导他们。
但他想要用这样潜移默化的手段影响他们,好歹对工业化的生活有个模糊的影子。
徐伟知道成年人的观念已经稳固了,很难改变,就像奴隶最想当的还是奴隶主,农民最想当的还是地主。靠农民是不可能建设出一个徐伟想要的国家,带领这些成年人最多只能建设出新的封建国家。
但这些小孩的三观却还没有形成,可以把他们培养成新时代的人才,可以说徐伟对他们寄予厚望,把最好的都给了这些学生。
新天朝可能难以建设出来,但建设出一个新灯塔也不差!
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